貴陽市2015年高三適應性監(jiān)測考試(二)

語文參考答案及評分建議

2015年4月

1. C[解析]原文是“液氮將在空氣帶內的塵埃微粒和其他污染物微粒上形成晶體”，而非使

    它們冷卻成晶體。

2. A[解析]原文是“平均3. 7年”，而不是“均進行了3. 7年”。

3. C[解析]原文是“基本用不上”，而不是“根本用不上”。

4. A【解析】十:投獻。

S. C[解析]“沫奠”是指“沫文”和“奠文”。二者雖都屬哀祭文，但在寫作的重點及韻散的要求方面也有一些區(qū)別:“沫”多用作“上對下”“尊對卑”，“奠”則沒有這樣的要求;沫文是韻文，奠文則不一定是韻文。

6. B[解析]李商隱在令狐楚摩下是擔任了巡官，但并非朝廷命官。天成二年，他才考中進

    士，脫下布衣?lián)�任秘書省校書郎�?/span>

7. }})王茂元雖然讀書為儒生，}1分)但原本是武將的后代，(1分)(加之)李德裕平時待他

      就很好，(1分)當時李德裕掌權，}1分)就起用他擔任河陽主帥。(1分)

  (2)但(他們)都不能堅守節(jié)操，(1分)仗著自己的才能，(行為)怪異偏激，(1分)被當權      者鄙薄。(1分)(因而)得不到有名官宦的推薦，}1分)終身(仕途)坎坷。(1分)

8.①用典。(1分)詩人引用汲黯的典故，暗示自己因直言被排擠外放，表達仕途不遇的憤慨

  之情。(1分)②融情于景，借景抒情。(1分)詩人客居他鄉(xiāng)，在清冷的冬夜里秉燭自飲，

  孤寒苦悶之心和思鄉(xiāng)之情涌上心頭;(1分)此時，憑欄而立，門外的紛紛幕雪，又加重了詩

  人流轉不定的困苦和壯志難酬的隱痛。(1分)

9.杜詩中的雪是本體，梨花是喻體，(1分)詩人將積雪比作梨花，形象地寫出冬夜積雪之厚

  之白，(1分)其目的是從側面烘托出環(huán)境的清冷。}1分)韓詩中梨花是本體，雪是喻體，

  (1分)詩人將梨花比作積雪，寫出梨花盛開時的潔白、繁盛之貌，}1分)其目的是形象地

  表現(xiàn)春天千樹梨花怒放的美麗景象。(1分)

10.  (1)莊生曉夢迷蝴蝶/望帝春心托杜鵑

    (2)吾嘗終日而思矣/不如須臾之所學也

    (3)人則無法家拂士/出則無敵國外患者

    (每空1分，有錯字、漏字、添字則該空不得分)

11.   (1)A3分，D2分�！窘馕觥笰項中“男主人公為少年的沖動和時代的過錯而深陷懊悔之中”分析錯誤，文中說，當男主人公聽說女主人公的雙手被凍傷鋸掉時，他的內心非        常內疚，他沒法再認為那是時代的過錯。D項中“對孩子的教育不能簡單粗暴，而應        該循循善誘”的分析與本篇小說的寫作意旨不符。

  (2)①以“噴壺”為中心敘事，設置懸念。文章開篇寫一位老者和一位姑娘先后來到鐵匠

      鋪要求男主人公打制10只一模一樣且一只比一只小的噴壺，這個要求引起了男主

      人公內心的強烈震動，也引起了讀者的閱讀興趣。②“噴壺”推動了故事情節(jié)的發(fā)

      展。男主人公對女主人公的傷害，女主人公的家人想報復男主人公，男主人公的自

      我審判過程，這些情節(jié)都是靠噴壺來推動的。③以“噴壺”為中心寫人，充分展現(xiàn)了

      人物形象特點及內心的變化。噴壺見證了男主人公人性的丑陋，也見證了男主人公

      如何層層敲開自己的心靈，直視自己的靈魂，展開自我審判，走向自我救贖。(每點2分，共6分)

  }3)①側面描寫。}1分)小說沒有一處正面描寫女主人公，她的故事及性格特點是通過

      男主人公的回憶及結尾處的那封信來表現(xiàn)的。(1分)②對比反襯。}1分)小說中，

      少年時代“出賣”男主人公的并非女主人公，而是她的親密女友，與親密女友的自私、

      怯懦相比，女主人公顯得隱忍和有擔當，反襯出她人性的高尚。同樣面對年少時“愛

      過的人”，男主人公狠下心來惡劣報復，女主人公卻能以德報怨，人性的對比更顯女

      主人公的高尚。(1分，答出任何一組對比即可)③正面襯托。}1分)在女主人公的

      反復勸說下，她的父親及女兒改變了想要報復懲罰鐵匠的初衷，并最終幫助了鐵匠，

      父親及女兒的改變更襯托出女主人公的寬容和善良。(1分)

  (4)【參考示例」小說中的鐵匠面對年少時所犯下的罪過，陷人深深的懺悔之中，他希望

      通過精心打制噴壺，并在這個過程中不斷審判自己的靈魂來贖罪，但仍害怕受害者

      不接受自己的“贖罪”。(3分)在對自我的靈魂進行審判時，鐵匠發(fā)現(xiàn)了一個令他更

      感可怕的事實，他的靈魂里自幼便缺少一種美好的養(yǎng)分—人性教育的養(yǎng)分，這才

      是他人性丑惡的根源，他為此深感悔恨與不安。(3分)小說啟示我們，自幼便要加

      強人性的教養(yǎng)，蕩滌靈魂深處的塵埃，只有這樣才可能減少對別人的傷害，減少悲劇

      的發(fā)生，而這遠比悲劇發(fā)生后再來懺悔有意義，有價值。(2分)

2,.   (1)相同點:兩則新聞報道的主要內容是相同的，都是國內景區(qū)門票價格上漲引發(fā)公眾

      關注這一事件。(2分，如果只能答到“國內景區(qū)門票價格上漲”只給1分。)

      不同點:面對景區(qū)門票價格上漲這一社會關注的現(xiàn)象，兩則材料的報道角度不同。

      材料一從事件正面積極的一面進行報道，認為公眾對景區(qū)門票價格的空前關注，說

      明我國旅游正大踏步進人大眾消費階段，是個利好消息;(2分)而材料二則是從事

      件消極的一面進行報道，認為景區(qū)門票漲價陷人了民眾與景區(qū)“兩頭叫苦”的尷尬境

      地。(2分)

  (2)景區(qū)門票上漲的主要原因有:①景區(qū)運營維護成本上升;②旅游產品結構單一;③部

      分知名景區(qū)對旅游資源具有壟斷性;④地方財政長期依賴門票收人;⑤景區(qū)之間攀

      比漲價。(5分。一點1分)

  (3)①西湖本身四周都沒有圍墻，也不能建圍墻，根本就沒法收費，所以不存在免費。

      ②歸西湖風景名勝區(qū)管轄的西湖邊上一些著名景點都收門票，而且門票很貴，從整

      個景區(qū)的角度來說，并沒有免費。

      ③西湖景區(qū)免費的只是柳浪聞鶯、花港觀魚等幾個城市公園，而這幾個城市公園并

      不是西湖的核心價值所在。

      (6分。一點2分，意近即可)

 進行規(guī)定或指導，要充分體現(xiàn)公益性，嚴格控制價格的上漲。

      ②上級政府部門要通過法律法規(guī)，制定專門規(guī)劃，把純粹景區(qū)建設轉向整體旅游休

        閑環(huán)境建設，防止地方政府對景區(qū)“門票經(jīng)濟”的依賴。

      ③政府要對公益性旅游景區(qū)開發(fā)給予一定財政性支持，進一步完善旅游經(jīng)濟的產業(yè)

      結構，推動門票之外收人的增長。

        ④中央政府對國家級景區(qū)建設給予財政支持的同時還應積極鼓勵社會力量、社會資

      源贊助并參與投資與管理，減輕地方政府的負擔，從而平抑景區(qū)門票價格。

        (4分，答出兩點即可)

      對景區(qū)管理處的建議—

      ①摒棄“外地人的錢不賺白不賺”的短視心理，著眼于景區(qū)的長遠發(fā)展，提高景區(qū)的

      競爭力和吸引力，避免陷人景區(qū)價格飄高、運營成本轉嫁到游客身上的惡性循環(huán)中。

      ②努力創(chuàng)新旅游模式，開發(fā)景區(qū)旅游的配套產品，打破旅游單一化結構，把旅游產業(yè)

      做大，通過優(yōu)化游客情景體驗，延長游客停留時間，從中獲取更大的整體效益，從而

      擺脫對“門票經(jīng)濟”的依賴。

      ③針對運營成本壓力，景區(qū)可以通過各種方式降低成本，例如適當削減工作人員，適

        當開展志愿者服務來解決人力問題，從而保障景區(qū)可以在低成本、低盈利的空間內

        運行。

      ④可以通過拍賣、出租或承包景區(qū)商業(yè)網(wǎng)點經(jīng)營權等市場化手段，抵補門票收人。

        (4分，答出兩點即可)