A. 塞尚 B.凡·高

C.畢加索 D.羅丹

30.1895年12月 28日，下圖中人物在巴黎一家咖啡館的地下室，放映了他們自己拍攝的幾部短片。這件事情宣告了( )

A.網絡時代的到來 B.電視時代的到來

C.電影時代的到來 D.信息時代的到來

二、非選擇題：本大題共有3小題，共40分。

31.根據圖片提供的信息，結合所學知識回答問題。

(1)圖一所示的歷史人物是近代中國第一批主張向西方學習的代表人物之一，他的代表作是什么?書中的哪一思想成為近代中國學習西方的口號?(2分)

(2)圖二所示的這本著作的作者是誰?他的政治主張是什么?(3分)

(3)簡要介紹一下圖三所示人物在新文化運動中的主要貢獻。(舉兩件事例)(4分)

(4)上述三圖見證了鴉片戰(zhàn)爭后，中國思想領域內向西方學習的三個階段，這三個階段向西方學習的內容各是什么?(6分)

32.科學技術是人類社會文明進步的重要推動力。閱讀材料，回答問題。

材料一 火藥、指南針、印刷術——這是預告資產階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說，變成科學復興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。

——馬克思《機器、自然力和科學的應用》

材料二 “驚奇就是科學的種子�！薄鞍l(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！薄拔移缴鷱膩頉]有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格試驗的結果�！� ——愛迪生

材料三 “因特網是魔幻的第七大洲，在這里，每個人只需敲幾下鍵盤就可以了解到世界上所有的知識�！�

——英特爾公司副總裁肖恩·馬洛克 yggk.net

(1)根據材料一，概括三大發(fā)明分別對歐洲社會發(fā)展產生的影響。(6分)

(2)愛迪生的發(fā)明主要在什么領域?(1分)結合材料二，談談“發(fā)明大王”給你的啟示。(3分)

(3)根據材料三，談談互聯(lián)網的積極作用。(4分)

33.閱讀材料，回答問題。

材料一 一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人使用權力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止濫用權力，就必須以權力約束權力。

――《論法的精神》

材料二 我不同意你說的每一個字，但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權力。

――伏爾泰

材料三：人生而自由，卻無往不在枷鎖中。

――盧梭

(1)材料一是哪位啟蒙思想家提出的?這位思想家提出的著名學說的核心是什么?這一學說最早體現(xiàn)在中國的哪一部文件中?(3分)

(2)材料二、三表達了兩位著名思想家主張的共同點是什么?(2分)

(3)在歐洲歷史上曾經掀起了三次思想解放潮流，帶領著人們邁進科學的理性時代。請說出這三次思想解放運動是怎樣推動人文主義思想發(fā)展的(需說出三次運動名稱，否則不得分) (6分)